【教育目標】

自ら学び・自ら考え、郷土愛と思いやりの心にあふれる子どもの育成

【めざす学校像】
　「子ども・保護者・地域等に信頼される学校」
○ 一人一人のよさを認め、励まし、伸ばす学校
○心を込めた挨拶、掃除が徹底する学校
○保護者・地域等とつながり、連携、協力して子どもを育んでいく学校

【めざす児童像】　
○ 「やさしく」　集団の一員として、自分の行いを振り返ることのできる子ども
○ 「かしこく」　最後までしっかり話を聴き、書き、話し合う子ども
○ 「たくましく」 あきらめずに課題をやり抜く子ども<br>

【めざす教師像】　
○集団の中の個々の子どもを大切にし、受容し、温かさと厳しさを併せ持つ教師
　 →「美点凝視」よさを引き出し伸ばす教師
○教育への熱意と使命感を持ち、子どものために学び続ける教師 　
　　→互いに学び合う教師
○組織の一員としての自覚を持ち、協働する教師
→「チーム駛馬北」つながる教師

【教育課題】
�@自己有用感の高揚　→成功体験による自信や達成感、よさを認め合う人間関係づくり
�A郷土愛の育成　　　　→郷土に学び、郷土の宝（誇り）を知り、守り伝えつなぐESDの推進
�B確かな学力の向上　→しっかり聴き、考えを書き、話し合う学習（言語活動）の共通実践

【経営課題】
�@授業力の向上　　　　→アクティブラーニングによる授業実践を核とした研修の充実
�A学級経営力の向上　→支持的風土づくりを目指した学級活動等の実践交流
�B職務遂行力の向上　→適性を考慮した校務分掌による当事者意識と活躍の場

【本年度重点目標】

　　　めあてを持ち，自分を高めようと努力する子どもの育成